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暑假作文邦德作文蒲公英作文教案+电子版教材书小学+初中作文149

作者:培训导师微信46468012 发布时间:2017-05-26

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教材
春季  语文初级班
 
1、作文童话岛:春雨姑娘 (观景) ·······················1  
   基础起跑线:标点符号
2、作文童话岛:下雨了(看图写话) ······················4
   阅读欢乐岛:课内阅读+图画填空
3、作文童话岛:愤怒的小鸟(童话创编)····················7
   阅读欢乐岛:课外阅读+猜灯谜
4、作文童话岛:我的家乡是好地方   ······················10
   基础起跑线:近义词+国学课堂
5、作文童话岛:捏橡皮泥(手工制作)······················13
   阅读欢乐岛:课内阅读+图画填空
6、作文童话岛:长了“腿”的南瓜(看图写作)··············16 
   基础起跑线:反义词+猜字谜
7、作文童话岛:吸管传物(游戏活动)······················19
   阅读欢乐岛:课外阅读+谜语
8、作文童话岛:沙漠植物园(植物观察)····················22   
   基础起跑线:比喻句+国学课堂
9、作文童话岛:我喜欢的动植物(自带实物观察)············25
   基础起跑线:拟人句+国学课堂
10、作文童话岛:猪八戒吃西瓜(多幅图写作)···············28
    阅读欢乐岛:课内阅读+图画填空
11、作文童话岛:假如风有颜色(想象文)···················31
    基础起跑线:查字典、笔顺、同音字+国学课堂
12、作文童话岛:旧物新用(多幅图写作)···················34
    阅读欢乐岛:课外阅读+谜语
13、作文童话岛:自编拟人体童话   ·······················37
    基础起跑线:句式转换+动动脑筋
14、作文童话岛:拼句子游戏(活动课)·····················40
    阅读欢乐岛:课内阅读+看图写话
15、作文童话岛:多变的夏天(天气观察)···················43
    基础起跑线:多音字+动动脑筋
16、作文童话岛:多幅图写作    ··························46
    基础起跑线:句子排序+国学课堂
17、阅读技巧:课外阅读加强      ························49
18、复习课:看图作文复习      ··························53
我找到春天了
 
一、知识讲解:
    写景记叙文——是对自然景象、建筑工艺等景物的描写,恰当地进行合理想象,写出景物的颜色、外形、所处的环境。
    记事类型的记叙文,有时也需要生动地描写景物,通过景物的烘托,达到抒发思想感情的作用。
下面看看《可爱的春雨娃娃》是怎样写一处景物的。
 
二、看看人家怎么写:(例文)
可爱的春雨娃娃
 
我喜欢雨,尤其是喜欢春天里那蒙蒙的细雨。春天悄悄地来了,调皮的春雨娃娃也来凑热闹了。
  春雨娃娃可爱极了,他催促大地苏醒,他给春天增添生机。春雨娃娃好听话呀,一点儿也不像夏天那调皮捣蛋的雨。他可乖了,还会给大自然带来清新呢!
看!春雨娃娃来到了池塘边,跳到了柳树哥哥的身上,把柳树哥哥叫醒了,柳树哥哥伸了个懒腰,嫩绿嫩绿的柳芽就钻出来了,真美丽!
听!“沙沙沙”春雨娃娃蹦到了杜鹃花的身上,给杜鹃花擦了擦花瓣,让杜鹃花更鲜艳了。杜鹃花迎风飘舞着,好像是在感谢春雨娃娃呢!
瞧!春雨娃娃飘到了小青蛙的身上,和小青蛙玩起了游戏。他一会儿跑到小青蛙的头上,一会儿又跑到了水中躲了起来,小青蛙就到处蹦呀跳呀,寻找着春雨娃娃。
不久,春雨娃娃又追上了正在雨中玩耍的小朋友,小朋友们打起了五颜六色的小雨伞,他们唱着动听的儿歌,跳着欢快的舞蹈……
春雨娃娃真可爱,我喜欢春雨。
 
三、回答下列问题:
1、你能找出文章中描写了哪些景物吗?
2、文章是从哪些方面来描写春雨的?
3、请画出文章中的拟人句。
4、写一写下面几个词,不要写错了哦:
        蒙、调皮、柳树、杜鹃、迎风飘舞、五颜六色
 

 
四、从这篇例文中我们可以学些什么?
写景记叙文,生动地刻画美的景物,抒发人的思想感情。描写景物时要充分发挥合理的想象,借助具体的景象将看不见、摸不着的景物写得栩栩如生。
这篇文章分段介绍了春雨的可听、可见、可感的特点。文章还借助小溪、山林、学校等具体的景象来描写。写作时,我们可以学习文章借助其他相关的物体来描写,生动地写出景物的特征。
 
五、写作要求:按照顺序,借助具体形象的物体生动描写春雨(适当运用比喻和拟人)。
 
六、作文重点段:借助景物描写春雨的特点。
 
七、基础训练:采用比喻、拟人句描写景物,各写两句。
 
八、你可以用同样的方法借助景物写写春风吗?勇敢地试一试吧!

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